¿Qué busco lograr? ¿Qué quiero que se perciba en mi proyecto? ¿Qué materiales y métodos me ayudaran y que también me inspire a mi y a mis compañeros? Estas son las preguntas que me hago al empezar un nuevo proyecto en la escuela de arquitectura en el curso de Diseño.
El primer proyecto del semestre consiste en crear una narrativa gráfica de un espacio cercano y disponible para nosotros. Debemos trabajar con la percepción de la habitación escogida de acuerdo a los apectos y elementos que contiene. Es importante mencionar que la representación puede ser en un sin número de medios que pueden apelar a más de un sentido y proveer mayor información del área. Gracias a los profesores, nosotros, los estudiantes, tenemos una mente abierta al sinnúmero de respuestas para las preguntas mencionadas y más.
Por un lado, la gran mayoría de los ejemplos resultaban de una mezcla de pensares y de disciplinas como la ciencia y el arte, la arquitectura y el arte, las estadísticas y el diseño gráfico. Nos presentaron una imagen del cerebro humano y cómo podría ser el sistema nervioso dentro de él. Esta imagen fue de las primeras en crear la percepción de la misma y fue a través de la colaboración de un neurólogo y un artista. Esta imagen fue presentada en una exhibición y lectura por el "UC Irvine Health Department of Neurology en colaboración con "Laguna College of Art + Design".
Incluso nos presentaron la importancia de crear una abstración, gráfica o narración en que se perciba la información mas exacta y similar a la realidad del objeto, situación o espacio. Por ejemplo, en las elecciones de presidencia de los Estados Unidos de América del año anterior, se usó un mapa político con cada ciudad coloreada de rojo o azul para enseñar el progreso de los votos pero el resultado final se hacía dificil de entender con la imagen del mapa ya que hacía parecer que había más rojo que azul. Al modificar el tamaño de los pueblos según la cantidad de habitantes y presentar los votos por cada persona; se ve una imagen completamente diferente y que esta de acuerdo con los resultados de la elección.
En otras palabras, los profesores nos enseñaron el continuo descubrimiento y desarrollo de herramientas y resultados que se pueden usar y crear; además de inspirarnos a buscar más allá de lo que conocemos para contestar el qué, el cómo, con qué y el para qué en cada proyecto nuevo.
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