Pensando en la trayectoria del semestre y el esfuerzo que le dediqué a los ejercicios, considero que pude haber hecho mejor pero aun así los resultados fueron satisfactorios. En el semestre, aprendí más sobre el programa de sketchup, de 3D splicing y de estrategias para organizar boards. Además, las lecturas asignadas, también fueron útiles; en específico las ultimas lecturas acerca de la circulación. La inquietud surge cuando llegaba el momento de trabajar en el diseño de los primeros ejercicios los esfuerzos se dirigieron hacia poder cumplir en vez de dejarme manifestar en el trabajo. El enfoque se dirigió hacia el modelo en sketchup y se dejó olvidar el dibujo de las plantas y secciones en el programa de Autocad. Al final del semestre, noté que a pesar de ello aun pude generar un proyecto final que responde a las enseñanzas del semestre. Se puede decir que aunque no sienta que produje mucho sí aprendí nuevas técnicas en los programas, procedimientos de pensamiento, formas de organizar renders o un outline gracias a los talleres de los viernes. Además de ser educativos, también permitían cierta comodidad de tener mas tiempo de desarrollar el proyecto de miercoles a lunes y de lunes a miércoles. Concluyo que, a pesar que la dinámica de la sección fuese grandemente diferente a la dinámica de dar clases y critica todos los lunes, ,miércoles y viernes; al final del semestre mis mejores resultados en modelo de sketchup y de diséño durante clases virtuales han sido estas.
elizabethquinones3
Comments